В течение трех лет в Афанасьевском районе предполагается реорганизовать 1 среднюю школу в основную, 1 основная школа будет ликвидирована.

Управлением образования Афанасьевского района разработан проект создания муниципальной сети общеобразовательных учреждений на 2013 -2017 годы.

Сегодня сеть школ   Афанасьевского муниципального района представлена: 6 средними, 9 основными, 5 начальными школами.    

Кроме того, функционирует школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

29 % школ размещаются в   типовых зданиях в кирпичном исполнении.

0,43 –это доля   школьников, обучающихся в зданиях, которые полностью соответствуют требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов – это средняя общеобразовательная школа с УИОП пгт   Афанасьево.

В 2013-2015 годы планируется проведение капитального ремонта   опорных (базовых) школ – СОШ с. Гордино, СОШ с. Бисерово, значит доля   школьников, которые будут обучаться в зданиях, отвечающих современным требованиям увеличится.

 

В общеобразовательных учреждениях района организовано профильное обучение и предпрофильная подготовка. Преобладающей моделью реализации профильного обучения является внутришкольная профилизация.

В 6-ти муниципальных   средних общеобразовательных школах   функциони-руют профильные   группы и классы.

 

В общеобразовательных школах Афанасьевского муниципального района трудятся 434 педагогических работников. В последние годы сложилась стабильное положение по числу учителей, имеющих высшее образование, аттестованных педагогических работников на вторую, первую и высшую квалификационные категории.

Укомплектованность педагогическими кадрами, имеющими соответствующую квалификацию по каждому из предметов базисного учебного плана в целом соответствуют требованиям.

 

Дополнительное образование района представлено 3 учреждениями:

детско – юношеская спортивная школа, Дом детского творчества,

детская музыкальная школа.

Дополнительное образование детей как неотъемлемая часть единого образовательного процесса призвано обеспечивать профессиональную успешность личности. С этой целью проводится работа по всем направлениям деятельности детско – юношеской спортивной школы, Дома детского творчества, детской  музыкальной школы.

Особого внимания требует ситуация в сфере реализации права на образование детей из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов. В рамках реализации одного из направлений   приоритетного национального проекта «Образование» «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов на 2009-2012 годы».

3 учащихся школ района с ограниченными возможностями здоровья и не имеющие противопоказаний для работы с компьютером, получили возможность обучаться дома дистанционно.

Обучение проводится преподавателями Дистанционного центра   г. Кирова через компьютеры, установленные в семьях детей-инвалидов. Дети и их родители   также проходят соответствующую подготовку. Вся необходимая компьютерная техника, цифровое учебное оборудование, программное обеспечение, адаптированные с учетом специфики нарушений развития детей-инвалидов, включая доставку оборудования и пусконаладочные работы, пользование Интернетом, бесплатные.

В 2007-2009 годах активизировалась работа по созданию современных условий в ОУ. В рамках одного из важнейших направлений приоритетного национального проекта «Образование» «Информатизация образования»

была решена проблема технической поддержки ОУ модернизированным компьютерным   оборудованием нового поколения.

В 2012 году компьютерный парк ОУ составляет 289 компьютеров.

Общеобразовательные учреждения Афанасьевского района обеспечены современной компьютерной техникой.

На 1 сентября 2012 года:

- все средние, основные и начальные   школы оснащены современной компьютерной техникой;

- нагрузка на 1 компьютер современной модификации составляет 4 человек;

- обеспечено широкополосным доступом к сети Интернет 100 % школ.

На сегодня все школы обеспечены принтерами, сканерами. Во всех общеобразовательных учреждениях имеется электронная почта, установлены лицензионные компьютерные программы.

Появление многопредметности в школах послужило созданию перегрузок учащихся и значительному снижению числа практически здоровых детей. Поэтому ведущей задачей, стоящей перед педагогическими коллективами образовательных учреждений, является сохранение здоровья обучающихся, формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через организацию здорового питания, физическое развитие детей являются приоритетными направлениями и необходимой гарантией успеха всех социальных и экономических реформ.

В районе   реализуется целый ряд мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей: организация горячего питания, медицинское обслуживание, спортивные занятия, организация летнего отдыха.

Демографический прогноз численности детей в возрасте от 0 до   17 лет включительно в районе   по данным отдела государственной статистики показывает, что численность обучающихся остается стабильной.

 

Прогноз развития сети общеобразовательных     учреждений Афанасьевского района   (2012-2017 годы)

 

Наблюдается стабилизация контингента обучающихся школ в   2012 году(1671 учащихся), 2013 году , 2014году.

С 2015 года   (1698 учащихся), 2016 год (1745 учащихся) наблюдается рост рождаемости   и рост контингента обучающихся.

С 2012года по 2016 год   увеличение на 74 обучающихся.

Кроме того,   контингент обучающихся С(К)ОШИ д. Аверины   сохраняется. 

Транспортная доступность

 

Территория Афанасьевского района   не обеспечена сетью дорог с твердым покрытием до каждого населённого пункта, имеющего общеобразовательное учреждение, что не позволяет решить проблему доступности качественного образования школьников независимо от места проживания. В прошедшем учебном году подвоз школьников осуществлялся в 5 школах.

В 2006, 2007, 2008 годах в рамках реализации областной Программы «Школьный автобус» для подвоза учащихся приобретено за счёт бюджета РФ и области для нашего района 6 автобусов.

В 2012 году для подвоза учащихся в район поступил ещё 1 автобус.

                   

 

Для обеспечения доступности качественного образования, сокращения учащихся на старшей ступени, отсутствия детей дошкольного возраста в некоторых населённых пунктах в Афанасьевском районе проводится реструктуризация сети школ.

В соответствии с проведенным анализом в течение 3-х последующих лет предполагается реорганизовать 1 среднюю школу в основную, 1 основная школа будет ликвидирована.

 

2013 год    Изменение статуса ОУ 

 

1.Основная общеобразовательная школа д. Езжа

 

2015 год   Изменение статуса филиала

 

1.Филиал МКОУ СОШ с. Гордино   - «ООШ с. Верхнее Камье» изменит статус  основной   школы на начальную.  

 

В рамках образовательного пространства Афанасьевского района   на каждой ступени образования обеспечивается достаточно широкий спектр образовательных услуг, но имеется ряд объективных факторов, которые нарушают его целостность и единство:

 

1.   Значительная пространственная удалённость учреждений.

2.   Транспортная   недоступность – грунтовые дороги.

3.   Все сельские школы расположены в населённых пунктах с низким уровнем социально-экономического развития.

 

Реструктуризация сети общеобразовательных учреждений предполагает изменение ее в целях повышения качества образования за счет более эффективного использования кадров, материально-технических, финансовых и управленческих ресурсов всех общеобразовательных учреждений района на основе концентрации и кооперации, доступности.

 

Для решения указанных выше проблем и создан   Проект муниципальной сети образовательных учреждений Афанасьевского района на 2013-2017 гг.

 

Основной целью Проекта   является создание необходимых условий для достижения нового, современного качества общего образования и активного   сетевого взаимодействия   образовательных учреждений, выравнивания возможностей доступа всех школьников к получению качественных образовательных услуг и эффективного использования кадровых, финансовых, материально-технических и управленческих ресурсов.

 

1.Обязательное сохранение в сельской местности начальных школ

(1-4 классы);

2.Сохранение средних общеобразовательных школ при условии наличия не менее 1 класса в параллели средней численностью не менее 6 обучающихся

в классе (для сельской местности);

3.Наличие не менее 2 классов в каждой параллели 1- 11 классов и средней наполняемостью   не менее 23 обучающихся (для городской местности).

 

Особая роль   отводится опорным школам.

Опорные   школы – это школы, реализующие программы общего образования, осуществляют информационную и методическую помощь другим сельским школам.   Данная модель позволяет наиболее эффективно использовать имеющиеся кадровые и материальные ресурсы для повышения качества образовательного процесса.

Опорные школы   района   выполняют функции школьных образовательных округов.

Индикатором состояния системы общего образования в районе являются показатели сети учебных заведений:

1) численность учеников на одного учителя (город   / село)

2) средняя наполняемость классов   (город   /   село)

 

Количество учеников в школах и наполняемость классов в них влияют как на эффективность использования ресурсов, так и на результаты обучения.

  

Эффективность расходования бюджетных средств является одной из характеристик эффективности реализации проведённых   мероприятий.

Для эффективного использования бюджетных средств в районе   проведена реорганизация образовательных учреждений и открытие филиалов – это

 

Средняя общеобразовательная школа с. Бисерово и её филиалы   ООШ д. Архипята, ООШ с. Савинцы;

Средняя общеобразовательная школа с. Гордино   и её филиалы   НОШ д. Васёнки, ООШ с. Верхнее Камье;

Средняя общеобразовательная школа с. Пашино и её филиал   НОШ п. Камский.

2. Школы и   дошкольные группы в школах.

В 13 школах   14 дошкольных групп:       cредняя общеобразовательная школа с. Бисерово - 4 группы 

(2 группы в   школе, 2 группы в филиалах)

средняя общеобразовательная школа с. Пашино -1 группа

основная общеобразовательная школа д. Слобода   - 1 группа

основная общеобразовательная школа д. Ванино   -1 группа

основная общеобразовательная школа д. Кувакуш -1 группа

основная общеобразовательная школа д. Пура -1 группа

основная общеобразовательная школа п. Томызь -1 группа

начальная   общеобразовательная школа д. Верхняя Тимофеевская - 1 группа

начальная   общеобразовательная школа д. Жарковы -1 группа

начальная   общеобразовательная школа д. Ожегино -1 группа

начальная   общеобразовательная школа д. Шердынята -1 группа

 

Это позволяет сохранить   образовательные учреждения   самостоятельными   юридическими лицами, а это   достаточное нормативное бюджетное   финансирование, которое предусматривает фактическую потребность по фонду оплаты труда и расходы на материальное обеспечение образовательного процесса.