Единый госэкзамен по русскому языку – один из обязательных экзаменов, который 30 мая сдавали 7320 выпускников области текущего года и прошлых лет и выпускников учреждений профобразования. С экзаменом справились 99 проц. участников ЕГЭ, средний балл составил 65,7.

В этом году 36 участников ЕГЭ получили наивысший результат – 100 баллов, среди них 1 выпускник прошлых лет (в 2009 году 100 баллов по русскому языку набрали 15 участников ЕГЭ, в 2010 году – 31).

Среди отличившихся участников ЕГЭ - выпускники государственных общеобразовательных учреждений: Вятской гуманитарной гимназии, Кировского экономико-правового лицея, лицея естественных наук, физико-математического лицея, гимназии г.Уржума, школ с углубленным изучением отдельных предметов г.Омутнинска, п.Оричи, а также муниципальных общеобразовательных учреждений: лицея №21, школы №51 г.Кирова и др.

Рособрнадзором установлено минимальное количество баллов, свидетельствующих об освоении школьного курса по русскому языку. Нижний порог - 36 баллов, его не преодолели 76 участников всех категорий.

В департаменте образования напоминают, что результаты ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике) влияют на получение аттестата. В случае необходимости пересдать ЕГЭ по русскому языку можно 18 июня или в другой резервный день по решению ГЭК. Но для этого необходимо преодолеть минимальный порог на экзамене по математике.

Результат ЕГЭ по русскому языку понадобится при поступлении в вуз/ссуз на любое направление подготовки, сообщает www.ako.kirov.ru

В общем, неплохо. Молодцы выпускники и учителя. Надеюсь и математика окажется на высоте. А из тех, кто сдавал химию, получатся прекрасные врачи. Если выбрали химию, значит, в медицину, возможно, придут. Но что делать с иностранным языком? Из мало кому когда-то нужного предмета, находившегося в конце журнального списка, иностранный становится все более востребованным. Учите, ребята, иностранный, в особенности, английский. И не ради оценки и просто перевода, не только ради поездок и работы, возможно, связанной с языком. Это, в первую очередь, уникальный доступ к мировой информации. Больше читайте и слушайте настоящую речь на английском языке, анализируйте прочитанное и услышанное, не поленитесь заглянуть в словарь, выходите за рамки школьного учебника. ЕГЭ по английскому не привязан к конкретному учебнику.
Завидую я вам, выпускникам 21 века. Нам бы в свое время интернет!!!

А по-моему, неважнецкий результат. Что сравнивать с областью, если общероссийский уровень, например, обыкновенной грамотности, все ниже. Сужу по сайту. По тому, как написаны комментарии. В шею эти ЕГЭ! Как же права Наталия Нарочницкая, доктор исторических наук, и "АиФ": Американский ЕГЭ разрушает умение учиться, излагать свои мысли, отделять главное от второстепеного. Россия - такая величина, а мы подражательством занимаемся. В 80-е годы любой российский троечник выглядел корифеем по сравнению с зарубежными коллегами из ООН. А выполняя ещё и Болонские соглашения (о евростандартах образования), Россия будет вынуждена уничтожить большинство региональных вузов. Что будет с молодежью в провинциях?
А на местах что творим, господа чиновники от образования?! Насколько знаю, нашему руо предлагали помощь - бесплатную! - в подтягивании уровня преподавания иностранного языка. Сам трижды разговаривал с начальником управления Мариной Катаевой. Результат? А вон - в баллах (см. выше).

Тупеет наша молодежь. И виной всему эти новые стандарты. В школах уменьшается колличество часов на русский и литературу, на математику, но в то же время увеличиваются часы ОБЖ и физкультуры. Господа из образования, следующий вопрос к вам... Страна готовится к войне или вы выращиваете сильные, здоровые, но тупые на голову овощи? А?